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| dc.title | La educación superior en tiempos de COVID-19: Aportes de la Segunda Reunión del Diálogo Virtual con Rectores de Universidades Líderes de América Latina |
| dc.contributor.author | Vicentini, Isabel Cristina |
| dc.contributor.orgunit | División de Competitividad, Tecnología e Innovación |
| dc.coverage | América Latina y el Caribe |
| dc.date.available | 2020-07-09T00:00:00 |
| dc.date.issue | 2020-07-09T00:00:00 |
| dc.description.abstract | Los efectos del COVID-19 sacudieron las estructuras socioeconómicas a nivel global y las instituciones de educación superior no fueron una excepción. Las medidas impartidas de “distanciamiento social” galvanizaron un contexto de digitalización forzada que, en el caso de las universidades, coaccionó los mecanismos de pedagogía a los de la teleeducación, para garantizar su funcionamiento y sostenibilidad. Como resultado de la coyuntura, en mayo de 2020 el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y Universia Banco Santander llevaron a cabo el Diálogo Virtual con Rectores de Universidades Líderes de América Latina con el objetivo de discutir los retos y desafíos en las universidades de la región ante el surgimiento de la pandemia. El presente documento es el resultado del diálogo llevado a cabo entre líderes del sector universitario en la región y busca rescatar los elementos más importantes de la discusión, incluyendo los diferentes caminos que han emprendido para generar soluciones ante la emergencia y revelando los mecanismos de la transformación digital como aspecto central del proceso educativo. |
| dc.format.extent | 14 |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0002481 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/La-educacion-superior-en-tiempos-de-COVID-19-Aportes-de-la-Segunda-Reunion-del-Diálogo-Virtual-con-Rectores-de-Universidades-Lideres-de-America-Latina.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.medium | Adobe PDF |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Educación Superior |
| dc.subject | Transformación Digital |
| dc.subject | Tecnología Digital |
| dc.subject | Coronavirus |
| dc.subject | Pandemias |
| dc.subject | Distanciamiento Social |
| dc.subject | Educación a Distancia |
| dc.subject.jelcode | I21 - Analysis of Education |
| dc.subject.jelcode | O54 - Latin America • Caribbean |
| dc.subject.jelcode | I23 - Higher Education • Research Institutions |
| dc.subject.jelcode | A22 - Undergraduate |
| dc.subject.jelcode | A23 - Graduate |
| dc.subject.keywords | tecnología;brecha digital;COVID-19;confinamiento;educación remota emergente;transformación digital universitaria;enseñanza virtual;educación híbrida |
| dc.type | Materiales de Aprendizaje |
| idb.identifier.pubnumber | IDB-LM-00210 |
| idb.operation | RG-T3441 |