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| dc.title | América Latina en PISA 2018: Datos básicos sobre PISA |
| dc.contributor.author | Bos, María Soledad |
| dc.contributor.author | Viteri, Adriana |
| dc.contributor.author | Zoido, Pablo |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.coverage | América Latina y el Caribe |
| dc.date.available | 2020-07-01T14:00:00 |
| dc.date.issue | 2020-03-28T00:00:00 |
| dc.description.abstract | El Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos, o PISA por sus siglas en inglés, evalúa cada tres años lo que los estudiantes de 15 años saben y pueden hacer en ciencia, lectura y matemática. En la ronda de 2018, 79 países y economías participaron en la prueba. De América Latina y el Caribe, participaron 10 países: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, México, Panamá, Perú, República Dominicana y Uruguay. |
| dc.format.extent | 2 |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0002439 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/english/document/Latin-America-in-PISA-2018-Basic-Facts-about-PISA.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/PISA-2018-en-America-Latina-Datos-básicos-sobre-PISA.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.medium | Adobe PDF |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Prueba PISA |
| dc.subject | Educación Primaria y Secundaria |
| dc.subject | Monitoreo y Evaluación |
| dc.subject | Política Educativa |
| dc.subject | Logro Educativo |
| dc.subject | Evaluación Educativa |
| dc.subject.jelcode | I21 - Analysis of Education |
| dc.subject.keywords | monitoreo y evaluación;Evaluación educativa;PISA;Aprendizajes;PISA-2018 |
| idb.identifier.pubnumber | IDB-CB-00280 |
| idb.operation | RG-T3147 |