Ver metadatos

dc.titleNota CIMA #17: ¿Qué podemos aprender sobre el desarrollo infantil de los niños menores de 5 años?
dc.contributor.authorDormal, Marta
dc.contributor.authorRubio-Codina, Marta
dc.contributor.authorViteri, Adriana
dc.contributor.authorZoido, Pablo
dc.contributor.orgunitDivisión de Educación
dc.coverageAmérica Latina
dc.date.available2019-07-30T00:00:00
dc.date.issue2019-07-30T00:00:00
dc.description.abstractEl Programa Regional de Indicadores de Desarrollo Infantil (PRIDI) es un conjunto de datos e instrumentos abiertos al público que miden el desarrollo infantil temprano. El BID busca continuar generando más conocimiento, investigaciones y análisis en base a esta fuente única de información.
dc.format.extent4
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0002066
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Nota_CIMA_17_Qué_podemos_aprender_sobre_el_desarrollo_infantil_de_los_niños_menores_de_5_años_es.pdf
dc.language.isoes
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.relation.seriesNotas CIMA
dc.subjectDesarrollo Infantil
dc.subjectDesarrollo de la Primera Infancia
dc.subjectEducación en la Primera Infancia
dc.subjectDesarrollo Cognitivo
dc.subject.jelcodeI21 - Analysis of Education
dc.typeCatálogos y Folletos
idb.identifier.pubnumberIDB-CB-00241
idb.operationRG-T3147
Return to Publication