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| dc.title | Nota PISA #18: PISA 2018 en América Latina: ¿Cómo nos fue en lectura? |
| dc.contributor.author | Bos, María Soledad |
| dc.contributor.author | Viteri, Adriana |
| dc.contributor.author | Zoido, Pablo |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.coverage | América Latina y el Caribe |
| dc.date.available | 2019-12-03T11:00:00 |
| dc.date.issue | 2019-12-03T00:00:00 |
| dc.description.abstract | Esta nota presenta los resultados de la evaluación PISA 2018, que incluye los resultados del estudio desde el año 2000. En la ronda de PISA 2018, participaron diez países de América Latina y el foco principal fue la competencia lectora. Cinco de los diez países han mejorado sus resultados en lectura, pero el ritmo de crecimiento es cada vez más lento. Además, más de la mitad de los jóvenes siguen sin lograr competencias lectoras básicas. |
| dc.format.extent | 4 |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0002039 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Nota_PISA_18_PISA_2018_en_América_Latina_Cómo_nos_fue_en_lectura_es.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.medium | Adobe PDF |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Prueba PISA |
| dc.subject | Educación Primaria y Secundaria |
| dc.subject | Monitoreo y Evaluación |
| dc.subject | Política Educativa |
| dc.subject | Logro Educativo |
| dc.subject | Evaluación Educativa |
| dc.subject.jelcode | I21 - Analysis of Education |
| dc.type | Catálogos y Folletos |
| idb.identifier.pubnumber | IDB-CB-00234 |
| idb.operation | RG-T3147 |