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| dc.title | Nota PISA #12: República Dominicana en PISA 2015: Avances y tareas pendientes |
| dc.contributor.author | Thompson, Jennelle |
| dc.contributor.author | Moffa, Nicholas Dominic |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.coverage | República Dominicana |
| dc.date.available | 2018-07-26T00:00:00 |
| dc.date.issue | 2018-04-05T00:00:00 |
| dc.description.abstract | Las inequidades por niveles de ingreso, zona y tipo de institución, el ausentismo escolar, y la falta de materiales educativos y el desarrollo profesional docente de alta calidad son algunos de los factores que explican el bajo rendimiento académico de los estudiantes dominicanos. |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0001218 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/english/document/CIMA-Brief-12-Dominican-Republic-in-PISA-2015-Challenges-and-Opportunities.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Nota-CIMA-12-Republica-Dominicana-en-PISA-2015-Avances-y-tareas pendientes.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.medium | Adobe PDF |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Educación Primaria y Secundaria |
| dc.subject | Evaluación Educativa |
| dc.subject | Monitoreo y Evaluación |
| dc.subject | Rendimiento Académico |
| dc.subject | Asistencia a la Escuela |
| dc.subject | Logro Educativo |
| dc.subject.jelcode | I21 - Analysis of Education |
| dc.subject.keywords | Educación primaria;Educación secundaria;Evaluación educativa;ausentismo escolar;rendimiento escolar |
| dc.type | Catálogos y Folletos |
| idb.identifier.pubnumber | Catalogs & Brochures |
| idb.operation | RG-T3147 |