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| dc.title | Nota CIMA #2: ¿Cómo ha evolucionado el desarrollo infantil temprano en la región? |
| dc.contributor.author | Moffa, Nicholas Dominic |
| dc.contributor.author | Zoido, Pablo |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.coverage | América Latina y el Caribe |
| dc.date.available | 2018-03-29T00:00:00 |
| dc.date.issue | 2017-12-29T00:00:00 |
| dc.description.abstract | A pesar de los aumentos en las tasas de asistencia y financiamiento de la educación preprimaria, ambos indicadores permanecen relativamente bajos. A pesar de esfuerzos como PRIDI, países no tienen datos sobre las competencias que los niños ha desarrollado antes de entrar a la escuela. |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0001054 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/english/document/CIMA-Brief-2-How-Has-Early-Childhood-Development-Evolved-in-the-Region.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Nota-CIMA-2-¿Cómo-ha-evolucionado-el-desarrollo-infantil-temprano-en-la-región.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.medium | Adobe PDF |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.relation.series | Notas CIMA |
| dc.subject | Calidad Educativa |
| dc.subject | Educación Preescolar |
| dc.subject | Desarrollo Infantil |
| dc.subject | Desarrollo de la Primera Infancia |
| dc.subject | Habilidad Socioemocional |
| dc.subject.jelcode | I21 - Analysis of Education |
| dc.subject.keywords | Equidad educativa |
| dc.type | Catálogos y Folletos |
| idb.identifier.pubnumber | Catalogs & Brochures |