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| dc.title | América Latina y el Caribe en PISA 2015: ¿Cómo se desempeñan los estudiantes pobres y ricos? |
| dc.contributor.author | Bos, María Soledad |
| dc.contributor.author | Elías, Alison |
| dc.contributor.author | Vegas, Emiliana |
| dc.contributor.author | Zoido, Pablo |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.coverage | América Latina y el Caribe |
| dc.date.available | 2017-03-15T00:00:00 |
| dc.date.issue | 2016-12-06T00:00:00 |
| dc.description.abstract | La pobreza sigue siendo uno de los obstáculos más importantes para el aprendizaje en la región. Sin embargo, un porcentaje pequeño de estudiantes pobres logran resultados positivos mostrando que todos, más allá de sus circunstancias, pueden lograr el éxito en la escuela. |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0006347 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/english/document/Latin-America-and-the-Caribbean-in-PISA-2015-How-Do-Poor-and-Rich-Students-Perform.pdf |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/América-Latina-y-el-Caribe-en-PISA-2015-¿Cómo-se-desempeñan-los-estudiantes-pobres-y-ricos.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.medium | Adobe PDF |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Evaluación Educativa |
| dc.subject | Prueba Educativa |
| dc.subject | Educación Primaria y Secundaria |
| dc.subject | Monitoreo y Evaluación |
| dc.subject | Prueba PISA |
| dc.subject | Logro Educativo |
| dc.subject.keywords | ciencias;lectura;evaluación;matemáticas;desempeño estudiantil;OCDE;PISA;educación;aprendizaje;logro educativo |
| dc.type | Catálogos y Folletos |
| idb.identifier.pubnumber | Catalogs & Brochures |
| idb.operation | RG-K1024 |