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dc.titleLos docentes, las escuelas y los aprendizajes escolares en América Latina: Un estudio regional usando la base de datos del SERCE
dc.contributor.authorDuarte, Jesús
dc.contributor.authorBos, María Soledad
dc.contributor.authorMoreno, Martín
dc.contributor.orgunitDivisión de Educación
dc.date.available2011-02-11T00:00:00
dc.date.issue2010-09-23T00:00:00
dc.description.abstractEste estudio busca identificar factores escolares que se asocian con los aprendizajes de los alumnos en América Latina, en particular aquellos relacionados con los docentes y el contexto escolar en el que ejercen la docencia. Utilizando modelos de regresión multinivel y la base de datos del SERCE, identifica un grupo de factores escolares que tienen potencial de mejorar la calidad y la equidad de la educación en la región. Entre las características de los docentes asociadas con la calidad se presenta la edad, la experiencia, el nivel educativo y la cercanía de su vivienda al centro escolar. La manera como son contratados los docentes, el tipo de contrato que sostienen con la escuela o con el sector, o tener empleos adicionales, no presentan asociaciones significativas con los aprendizajes escolares. En cambio, el tiempo efectivo que le dedican los docentes a enseñar, o la jornada completa, y la dotación de libros y material educativo están altamente relacionados con los puntajes de los estudiantes en las pruebas. Las escuelas con mejores facilidades físicas y con buenos servicios de agua, acueducto, electricidad y teléfono también tienen una clara ventaja en las pruebas de los alumnos, independiente del nivel socioeconómico de las familias que atienden.
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0009680
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Los-docentes-las-escuelas-y-los-aprendizajes-escolares-en-América-Latina-Un-estudio-regional-usando-la-base-de-datos-del-SERCE.pdf
dc.language.isoes
dc.mediumAdobe PDF
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectEducación
dc.subjectCalidad de la Enseñanza
dc.typeNotas Técnicas
idb.identifier.pubnumberTechnical Notes
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