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| dc.title | Un comienzo igual: La enseñanza de la matemática y las ciencias naturales en América Latina y el Caribe |
| dc.contributor.author | Banco Interamericano de Desarrollo |
| dc.contributor.author | Näslund-Hadley, Emma |
| dc.contributor.orgunit | División de Educación |
| dc.coverage | Caribe |
| dc.coverage | América del Sur |
| dc.coverage | América Central |
| dc.date.available | 2013-05-09T00:00:00 |
| dc.date.issue | 2010-07-27T00:00:00 |
| dc.description.abstract | Esta muestra de arte encarna las esperanzas y aspiraciones de que todos los estudiantes alcancen el nivel de aptitud numérica que es esencial para una participación provechosa en la escuela, en el trabajo y en la vida cotidiana. Merced al trabajo manual y la visión de artistas de la región, esperamos despertar interés en la matemática y las ciencias naturales como aptitudes básicas que nuestros niños necesitan. En las sociedades de hoy, en las que el conocimiento es fundamental, la comprensión de los conceptos y teorías numéricas básicas y la capacidad de estructurar y resolver interrogantes científicas son más importantes que nunca. Los conocimientos de la matemática y las ciencias naturales que alguna vez sólo necesitaron unos pocos, ahora son necesarios para obtener empleo en la economía global de hoy. |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18235/0006144 |
| dc.identifier.url | https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Un-comienzo-igual-La-enseñanza-de-la-matemática-y-las-ciencias-naturales-en-América-Latina-y-el-Caribe.pdf |
| dc.language.iso | es |
| dc.medium | Adobe PDF |
| dc.publisher | Inter-American Development Bank |
| dc.subject | Educación |
| dc.subject | Arte y Cultura |
| dc.type | Catálogos y Folletos |
| idb.identifier.pubnumber | Catalogs & Brochures |