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dc.titleExperiencias Alternativas para la Expansión del Acceso a la Educación Secundaria para los Jóvenes en las Zonas Rurales: El Sistema de Aprendizage Tutorial (SAT) y el Modelo de Posprimaria Rural de Escuela Nueva
dc.contributor.authorPerfetti, Mauricio
dc.contributor.authorLeal, Susana
dc.contributor.authorArango, Pablo R.
dc.contributor.orgunitDepartamento de Integración y Programas Regionales
dc.date.available2011-02-14T00:00:00
dc.date.issue2001-07-19T00:00:00
dc.description.abstractLa información aquí contenida y analizada fue recolectada a través de entrevistas a responsables y directivos de las instituciones y entidades nacionales que han participado en el diseño, implantación, expansión y exportación de los modelos; visitas de campo para conocer de primera mano procesos de aprendizaje desarrollados en el marco de estos modelos; revisión tanto bibliográfica como de informes y documentos institucionales; y consulta, a través de correo electrónico, a entidades de otros países que adoptaron el SAT.
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0011940
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Experiencias-Alternativas-para-la-Expansión-del-Acceso-a-la-Educación-Secundaria-para-los-Jóvenes-en-las-Zonas-Rurales-El-Sistema-de-Aprendizage-Tutorial-(SAT)-y-el-Modelo-de-Posprimaria-Rural-de-Escuela-Nueva.pdf
dc.language.isoes
dc.mediumAdobe PDF
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectEducación
dc.subjectEducación Primaria y Secundaria
dc.subject.keywordsEducación Rural Rural Education
dc.typeDocumentos de Trabajo
idb.identifier.pubnumberWorking Papers
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