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dc.titleLos Desafíos de la Educación Secundaria: ¿Qué Nos Dice el Análisis de Flujos?
dc.contributor.authorCabrol, Marcelo
dc.contributor.orgunitDepartamento de Integración y Programas Regionales
dc.date.available2011-02-14T00:00:00
dc.date.issue2002-04-04T00:00:00
dc.description.abstractLa aplicación del análisis de flujos educativos basados en las estadísticas más actuales de once países de la región permite delinear los desafíos de la educación secundaria en cuanto a acceso, eficiencia y calidad. En cuanto al nivel secundario y dada su mayor complejidad relativo al nivel básico, el estudio arguye que las políticas de la educación secundaria requieren enfoques heterogéneos adaptados a cada sistema.
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18235/0011916
dc.identifier.urlhttps://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Los-Desafíos-de-la-Educación-Secundaria-¿Qué-Nos-Dice-el-Análisis-de-Flujos.pdf
dc.language.isoes
dc.mediumAdobe PDF
dc.publisherInter-American Development Bank
dc.subjectEducación
dc.subjectCalidad de la Enseñanza
dc.subjectEducación Primaria y Secundaria
dc.subject.keywordsEducación Secundaria Secondary Education
dc.typeDocumentos de Trabajo
idb.identifier.pubnumberWorking Papers
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