La calidad de los programas de trabajo con familias y resultados en desarrollo infantil: El caso de Cuna Más en Perú

Este estudio analiza la asociación entra la calidad de los programas de trabajo con familias y sus resultados sobre el desarrollo infantil. Se concentra en programas de acompañamiento familiar que operan a través de visitas domiciliarias, en los cuales un para profesional trabaja con el cuidador principal del niño para mejorar sus prácticas parentales, habilidades y conocimiento sobre desarrollo infantil. Específicamente, analiza el caso del Programa Nacional Cuna Más en Perú. La calidad de las visitas domiciliarias se mide a través de la Escala de Calificación de las Visitas Domiciliarias (Home Visit Rating Scale, version A+2, HOVRS-A+2) y los resultados en desarrollo infantil se miden a través de los Cuestionarios de Edades y Etapas (Ages and Stages Questionnaires, ASQ-3) y de las Escalas de Bayley (Bayley Scales of Infant and Toddler Development, Bayley-III). El análisis empírico es de naturaleza descriptiva. Los resultados muestran que los puntajes de la calidad de las visitas domiciliarias están correlacionados significativamente con medidas de desarrollo infantil, pero esta asociación no es consistente entre todas las medidas.