Hablemos de política educativa #10: Estudiantes desvinculados: los costos reales de la pandemia

Ivonne Acevedo; Gonzalo Almeyda; Iván Flores; Carolina Hernández; Miguel Székely; Pablo Zoido

doi:10.18235/0003884

Hablemos de política educativa #10: Estudiantes desvinculados: los costos reales de la pandemia

Peer Reviewed

Ver metadatos

Autor

Acevedo, Ivonne ;

Almeyda, Gonzalo ;

Flores, Iván ;

Hernández, Carolina ;

Székely, Miguel ;

Zoido, Pablo

Fecha de emisión

Diciembre 2021

Spanish

Ver en línea

Descarga

DOI

http://dx.doi.org/10.18235/0003884

Tema

Política Educativa;

Gestión Educativa;

Institución Educativa;

Acceso a la Educación;

Inclusión Digital;

Empleo;

Maestro;

Pandemias;

Ausentismo Escolar

Código JEL

I25 - Education and Economic Development

Categoría

Catálogos y Folletos

Política educativa que presenta los resultados principales de un estudio regional que mide los costos reales de la pandemia para la educación con base en análisis de encuestas de empleo y varios tipos de encuestas de hogares.