@misc{31577,
title = {Hablemos de política educativa #9: la participación de los padres en el desarrollo de la primera infancia y la educación preescolar durante la pandemia de COVID-19: evidencia para América Latina y el Caribe},
author = {Näslund-Hadley, Emma and Hernández Agramonte, Juan Manuel and Zeta, María Luisa and Méndez, Carolina and Peña de Osorio, Brunilda and Alpizar, Guiselle and García Rodríguez, Juan Felipe and Madrigal, Elizabeth and Montoya, Ofelia and Luna, Úrsula and Montaño, Kelly and Biehl, María Loreto and Thompson, Jennelle and Maragall, Juan},
year = {2021},
doi = {10.18235/0003924},
abstract = {Cuidadores de niños pequeños en Colombia, Costa Rica, El Salvador y Perú (62,837 hogares) participaron en una encuesta sobre el uso de los programas oficiales de aprendizaje desde el hogar durante la era de la pandemia. La nota presenta datos (desglosados por grupo socioeconómico y ubicación geográfica) sobre el uso de los recursos de aprendizaje, incluidas las lecciones asincrónicas y sincrónicas, las comunicaciones de los docentes mediante mensajes de texto o WhatsApp, llamadas telefónicas o videollamadas, así como materiales impresos.},
url = {https://doi.org/10.18235/0003924}
}