Cómo Bogotá modernizó la entrega de recursos educativos en sus colegios: un caso de gasto inteligente

Este informe analiza la experiencia de Bogotá (Colombia) en la modernización de la asignación de recursos educativos mediante la implementación del Sistema de Información de Recursos Educativos (SIDRE). En América Latina y el Caribe, las brechas persistentes en infraestructura y dotación escolar suelen estar asociadas con sistemas de información débiles, procesos administrativos fragmentados y decisiones poco transparentes. El SIDRE fue desarrollado por la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá, con apoyo del Banco Interamericano de Desarrollo, para enfrentar estos desafíos mediante la centralización de solicitudes, la estandarización de catálogos de bienes y la introducción de criterios objetivos de priorización alineados con el presupuesto disponible. El sistema asigna puntos a cada institución educativa con base en principios de adecuación, equidad, eficiencia y transparencia, lo que obliga a priorizar necesidades y mejora la trazabilidad del gasto. Desde que su uso se volvió obligatorio en 2023 para más de 400 instituciones educativas distritales, el SIDRE ha fortalecido la eficiencia operativa, la gobernanza escolar y la equidad en la distribución de los recursos. El informe documenta beneficios directos e indirectos, analiza los factores institucionales y políticos que facilitaron su implementación y explora su potencial de escalamiento a otros territorios de Colombia y la región como una herramienta de gasto inteligente en educación.