Aprendamos todos a leer: Preescolar: Guía para el docente: Primer semestre, Transición, Tomo 1

Ángela Márquez de Arboleda; Mariana Osuna Arciniegas; Laura Lorena Mancilla Rodríguez; Fanny Jeannette Calderón Jiménez; Seidi Catalina Ayala Guio; Constanza Díaz de Gómez

doi:10.18235/0002619

Aprendamos todos a leer: Preescolar: Guía para el docente: Primer semestre, Transición, Tomo 1

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Autor

Márquez de Arboleda, Ángela ;

Osuna Arciniegas, Mariana ;

Mancilla Rodríguez, Laura Lorena ;

Calderón Jiménez, Fanny Jeannette ;

Ayala Guio, Seidi Catalina ;

Díaz de Gómez, Constanza

Fecha de emisión

Dic 2018

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DOI

http://dx.doi.org/10.18235/0002619

Tema

Educación Preescolar;

Alfabetización y Aritmética;

Aprendizaje del Estudiante

Código JEL

I21 - Analysis of Education;

I28 - Government Policy;

I20 - Education and Research Institutions: General

Categoría

Materiales de Aprendizaje

"Aprendamos Todos a Leer" es la iniciativa para la enseñanza de lectura y escritura inicial del BID, donde a través de materiales para el alumno, el maestro y el aula de clase, pretende brindar herramientas para apoyar el proceso de alfabetización inicial. El programa se organiza a partir de una cartelera fonológica presentando para cada fonema (sonido de letra) un personaje caracterizado por un animal.

Esta Guía para el docente de preescolar le orienta sobre las actividades a realizar con los estudiantes durante el primer semestre. Se contempla la entrega de una copia para cada maestro.