Aprendamos Todos a Leer: guía del profesor: grado tercero 3: 2da edición

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Autor
Acosta Urribarra, Adis ;
Beitia Alvear, Ivys ;
Caballero, Marta Beatriz ;
Guevara Atencio, Zinaida ;
Guillén Reina, Tayra ;
Marín Pérez, Milvia ;
Parra de Mata, Quil Mireya ;
Mendoza Guzmán, Aracely ;
Morán Andrade, Lorena ;
Ogg Carranza, Edelmira ;
Rivera Mejía, Libertad ;
Urriola de Luna, Deyanira ;
Osuna Arciniegas, Mariana ;
Díaz de Gómez, Constanza ;
Pérez Niño, Lina ;
Cárdenas Poveda, Elizabeth ;
González Camacho, Camilo Andrés ;
Irigoyen, Juan Carlos ;
Loaiza Mancipe, Gina Catalina ;
Márquez de Arboleda, Ángela
Fecha de emisión
Dic 2022
Spanish (1826 descargas)
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DOI
http://dx.doi.org/10.18235/0004826
Tema
Alfabetización y Aritmética;
Maestro;
Educación Primaria;
Niños;
Aprendizaje;
Habilidades;
Agua y Saneamiento;
Arte y Cultura;
Conocimiento;
Género
Código JEL
I20 - Education and Research Institutions: General;
I21 - Analysis of Education;
I24 - Education and Inequality;
I25 - Education and Economic Development;
I29 - Education and Research Institutions: Other
País
Colombia
Categoría
Materiales de Aprendizaje
Material para promover el aprendizaje a través de la lectura y la escritura, por ello cada unidad además de profundizar en ciertas tipologías textuales esboza un trabajo en las áreas del conocimiento: ciencias naturales, matemáticas, geografía y sociales. También, se aplican algunas estrategias de diferenciación como las Agendas y se pone un acento especial en el proceso de escritura, pues en cada unidad el docente acompaña, modela, realimenta y abre espacios de planeación, textualización y revisión de diferentes tipos de textos. Los libros contienen códigos QR que expanden el universo de posibilidades de lectura y contacto con la cultura escrita universal y permite acceder a formatos discontinuos y multimodales.
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