Apr 2021
Author(s): Alan, Sule
Social skills are essential to building empowered and cohesive communities in ethnic diversity. In a world with massive population movements and growing anti-immigrant sentiments, schools stand out…
Apr 2021
Author(s): Näslund-Hadley, Emma; Koussa, Michelle; Hernández Agramonte, Juan Manuel
Learning to cope with disappointments and overcoming obstacles is part of growing up. By conquering some challenges, children develop resilience. Such normal stressors may include initiating a new…
Apr 2021
Author(s): Näslund-Hadley, Emma; Koussa, Michelle; Hernández Agramonte, Juan Manuel
Aprender a sobrellevar las decepciones y vencer los obstáculos es parte del crecimiento. Al superar algunos desafíos, los niños desarrollan la resiliencia. Dentro de esos factores de estrés normales…
Apr 2021
Author(s): Arias Ortiz, Elena; Dutra, Ana; Dueñas, Ximena; Elacqua, Gregory; Hincapie, Diana; Soares, Sammara
Apesar de ainda enfrentar grandes desafios, a educação pública no Brasil vinha apresentando uma trajetória favorável na última década: entre 2007 e 2018, a lacuna socioeconômica da taxa de abandono…
Mar 2021
Author(s): Carretero Gómez, Stephanie
Digital skills are becoming more relevant than ever, because of the digital revolution that we are experiencing in the labor market, but also due to the accelerated needs for them that COVID-19…
Mar 2021
Author(s): Bertoni, Eleonora; Elacqua, Gregory; Méndez, Carolina; Santos, Humberto
In this article, we explore whether the evaluation instruments used to recruit teachers in the national teacher hiring process in Peru are good predictors of teacher effectiveness. To this end, we…
Feb 2021
Author(s): Kalache, Sylvain
América Latina está entrando en la cuarta revolución industrial, donde el mundo digital controla, cada vez más, al mundo físico. La digitalización de la economía latinoamericana ya iba muy bien…
Feb 2021
Author(s): Kalache, Sylvain
América Latina está entrando en la cuarta revolución industrial, donde el mundo digital controla, cada vez más, al mundo físico. La digitalización de la economía latinoamericana ya iba muy bien…
Feb 2021
Author(s): Arias Ortiz, Elena; Bornacelly, Iván; Elacqua, Gregory
Matricularse en una Institución de Educación Superior (IES) en ALC depende de múltiples factores, incluyendo el ciclo económico y las condiciones del mercado laboral. Durante una crisis económica la…
Feb 2021
Author(s): Bittencourt, Marcio Sommer; Bittencourt, Driele Peixoto; Generoso, Giuliano; Markus, Jandrei; Moura, Catherine; Cossi, João
O texto faz uma revisão sistemática dos estudos realizados sobre Covid-19 e educação, de forma a entender quais são os riscos de saúde para reabertura das escolas e quais os custos educacionais e…
Dec 2020
Author(s): Soca, Juan; Libisch, Carlos; Peri, Andrés; Pérez Alfaro, Marcelo; Cancela, Anahí; Larrosa, Manuel
This article presents evidence about the level of association between work with active pedagogies and student commitment or engagement. Specifically, it analyzes the effect that the role of the…
Dec 2020
Author(s): Soca, Juan; Libisch, Carlos; Peri, Andrés; Pérez Alfaro, Marcelo; Cancela, Anahí; Larrosa, Manuel
La presente publicación presenta evidencia sobre el grado de asociación entre el trabajo de pedagogías activas y el compromiso o involucramiento (engagement) de estudiantes. Específicamente, se…
Dec 2020
Author(s): Elacqua, Gregory; Navarro-Palau, Patricia; Prada, María Fernanda; Soares, Sammara
Con la pandemia de COVID-19, muchos gobiernos de la región se están planteando la ampliación de modelos educativos a distancia o semipresenciales. Esta nota pretende asesorarlos resumiendo los…
Dec 2020
Author(s): Fullan, Michael; Quinn, Joanne
Disruptive innovators take advantage of unique opportunities. Prior to COVID-19 progress in Latin America and the Caribbean for integrating technology, learning, and system change has been…
Dec 2020
Author(s): Fullan, Michael; Quinn, Joanne
Los agentes innovadores disruptivos aprovechan oportunidades unicas. Antes del COVID-19, el progreso en America Latina y el Caribe para integrar tecnologia, aprendizaje y cambio en el sistema estaba…
Dec 2020
Author(s): Fisbhen, Marco; Sahate, Victor; Duarte, Augusto
En Brasil, el nivel de ingresos y la raza influyen en las calificaciones de los examenes estandarizados. Estas calificaciones constituyen el unico criterio de acceso a la mayoria de las universidades…
Dec 2020
Author(s): Fisbhen, Marco; Sahate, Victor; Duarte, Augusto
In Brazil, income and race impact on standardized test grades. Standardized test grades are the sole criterion for access to most public universities, or the top higher education institutions. In…
Dec 2020
Author(s): Fisbhen, Marco; Sahate, Victor; Duarte, Augusto
No Brasil, renda e raça afetam as notas de exames padronizados. As notas nesses exames são o único critério de acesso à maioria das universidades públicas, ou as melhores instituições de ensino…
Dec 2020
Author(s): Rieble-Aubourg, Sabine; Bos, María Soledad; Thompson, Jennelle; Viteri, Adriana
Como parte de la serie “Convivir con el coronavirus”, en este informe se describe la situación de los educativos de América Latina y el Caribe en relación al cierre de las escuelas y los posibles…
Dec 2020
Author(s): Berlanga, Cecilia; Morduchowicz, Alejandro; Scasso, Martín; Vera, Alejandro
¿Están preparados los países de América Latina y el Caribe para abrir sus escuelas? ¿Cuáles son las condiciones necesarias para una reapertura segura, exitosa y que no deje a nadie atrás? Este…