Mar 2022
Author(s): Prada, María Fernanda;Elacqua, Gregory;Méndez, Carolina;Novella, Rafael;López Vargas, Kristian;Vásquez, Diana
Para entender cómo la pandemia por COVID-19 afectó a estudiantes vulnerables de educación superior en 2020, se realizó una encuesta a 2.302 beneficiarios del Programa Nacional de Becas y Crédito…
Mar 2022
Author(s): Acevedo, Ivonne;Flores, Iván;Székely, Miguel;Zoido, Pablo
Este estudio documenta las afectaciones educativas ocurridas en América Latina a raíz del Covid-19 utilizando los primeros datos “duros” disponibles. Encontramos que, aunque durante el 2020 se…
Feb 2022
Author(s): Näslund-Hadley, Emma;Santos, Humberto
To promote access to skills development among indigenous populations, education planners require knowledge both about the regions challenges and about policies that hold promise. In this study, we…
Feb 2022
Author(s): Cruz-Aguayo, Yyannu;Mateo-Berganza Díaz, María Mercedes;Xhardez, Verónica;Ramallo, Viviana;De Marco, Celeste
La pandemia de COVID-19, que llegó a América Latina en marzo de 2020, ubicó a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en un rol protagónico a la hora de sostener la prestación de…
Feb 2022
Author(s): Lichand, Guilherme;Dória, Carlos Alberto;Cossi, João;Neto, Onicio Leal
Question: Does reopening schools in the pandemic increase COVID-19 incidence and mortality?
Findings: On average, there was no systematic association between school reopening and COVID-19…
Dec 2021
Author(s): Chegwin, Valentina;Hobbs, Cynthia;Thailinger, Agustina
Education spending has increased significantly in Latin America and the Caribbean over the last few decades and Jamaica is no exception. The country has prioritized education within its policy agenda…
Dec 2021
Author(s): Ubertini, Christian
In the aftermath of the 2010 Haiti's earthquake, the Government of Haiti faced massive reconstruction needs in all sectors. As part of the response of the Government of Haiti to the massive…
Dec 2021
Author(s): Ubertini, Christian
A raíz del terremoto de Haití de 2010, el Gobierno de Haití se enfrentó a la necesidad de reconstrucción masiva en todos los sectores. Como parte de la respuesta del Gobierno de Haití a las…
Dec 2021
Author(s): Ubertini, Christian
A la suite du tremblement de terre de 2010 en Hati, le gouvernement d'Hati a d faire face à d'énormes besoins de reconstruction dans tous les secteurs. Dans le cadre de la réponse du…
Dec 2021
Author(s): Holler, Siegrid;Haro, Lucia;Villalobos, Juan Camilo;Perez, Ana María;Sarmiento Caldas, Felipe
Los Modelos de Financiamiento por Resultados son mecanismos innovadores que buscan acelerar los resultados, trasladando el foco de modelos tradicionales que pagan por actividades e insumos a modelos…
Dec 2021
Author(s): Holler, Siegrid;Haro, Lucia;Villalobos, Juan Camilo;Pérez, Ana María;Sarmiento Caldas, Felipe
Los Modelos de Financiamiento por Resultados son mecanismos innovadores que buscan acelerar los resultados, trasladando el foco de modelos tradicionales que pagan por actividades e insumos a modelos…
Nov 2021
Author(s): Bustelo, Monserrat;Elacqua, Gregory;Juscamaita, Andrea;Méndez, Carolina;Montoya, Alejandra;Piras, Claudia;Prada, María Fernanda;Rojas Méndez, Ana María;Vásquez, Diana
Beca 18 es un programa que financia los estudios de educación superior de estudiantes de bajos recursos y alto rendimiento académico, priorizando las carreras vinculadas al desarrollo científico y…
Oct 2021
Author(s): Elacqua, Gregory;Navarro-Palau, Patricia;Prada, María Fernanda;Soares, Sammara
This paper studies the impact of online technical education offered to complement regular academic instruction in high school on student schooling outcomes. Using a regression discontinuity design…
Oct 2021
Author(s): Arias Ortiz, Elena;Dueñas, Ximena;Elacqua, Gregory;Giambruno, Cecilia;Mateo-Berganza Díaz, María Mercedes;Pérez Alfaro, Marcelo
This technical note seeks to contribute to the implementation of hybrid education models in LAC from a practical standpoint anchored in the regional context. To this end, it presents a flexible…
Oct 2021
Author(s): Arias Ortiz, Elena;Dueñas, Ximena;Elacqua, Gregory;Giambruno, Cecilia;Mateo-Berganza Díaz, María Mercedes;Pérez Alfaro, Marcelo
La presenta nota técnica busca contribuir a la implementación de modelos de educación híbrida en ALC desde una mirada práctica y anclada en el contexto regional. Para esto, se presenta un marco de…
Oct 2021
Author(s): Arias Ortiz, Elena;Dueñas, Ximena;Elacqua, Gregory;Giambruno, Cecilia;Mateo-Berganza Díaz, María Mercedes;Pérez Alfaro, Marcelo
Esta nota técnica tem por objetivo contribuir para a implementação de modelos de educação híbrida na América Latina e no Caribe a partir de um olhar prático e enraizado no contexto regional. Para…
Jul 2021
Author(s): López Vargas, Kristian;Novella, Rafael;Tocre, Diego
Al momento de tomar decisiones tan importantes como qué carrera estudiar y en qué institución hacerlo, los jóvenes suelen estar poco informados, por lo que a menudo toman decisiones subóptimas. Para…
Jul 2021
Author(s): Arias Ortiz, Elena;Elacqua, Gregory;López, Ángela;Téllez Fuentes, Jorge;Peralta Castro, Rafael;Ojeda, Magali;Blanco Morales, Yudi;Pedró, Francesc;Vieira do Nascimento, Daniele;Roser Chinchilla, Jaime Félix
La irrupción del COVID 19 ha impactado la educación superior en América Latina. La crisis económica desatada por la pandemia tiene el potencial de afectar la matrícula universitaria en la región. De…
Jul 2021
Author(s): Morduchowicz, Alejandro;García Moreno, Vicente A.
El cierre de escuelas, como consecuencia de la pandemia de COVID-19, tiene un impacto en la escolaridad de los estudiantes en México y este tendrá un impacto en sus ingresos en el mediano y largo…
Jun 2021
Author(s): Elacqua, Gregory;Soares, Sammara;Méndez, Carolina;Román, Alonso;Jacas, Isabel;Krussig, Thomas;Neilson, Christopher
In recent times, governments have expanded the use of centralized student assignment systems to solve the problems that arise in traditional enrollment processes and to make them more transparent,…