Dec 2017
Author(s): Bertoni, Eleonora; Elacqua, Gregory; Marotta, Luana; Martínez, Matias; Santos, Humberto; Soares, Sammara
Las escuelas aisladas, rurales y urbanas de bajo desempeño que atienden a estudiantes en desventaja tienen dificultades para atraer y retener a los docentes de alta calidad.
Dec 2017
Author(s): Bertoni, Eleonora; Elacqua, Gregory; Marotta, Luana; Martínez, Matias; Santos, Humberto; Soares, Sammara
Rural, isolated, and low performing urban schools that serve disadvantaged students have difficulty attracting and retaining high-quality teachers.
Dec 2017
Author(s): Bertoni, Eleonora; Elacqua, Gregory; Marotta, Luana; Martínez, Matias; Santos, Humberto; Soares, Sammara
Escolas rurais, isoladas, e urbanas com baixo desempenho que servem alunos mais vulneráveis tem dificuldade de atrair e reter professores qualificados.
Nov 2017
Author(s): Bos, María Soledad; Moffa, Nicholas Dominic; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
Improving students' social skills is a critical challenge for the region. Schools and families play a critical role in developing these skills by providing opportunities for students to work…
Nov 2017
Author(s): Bos, María Soledad; Moffa, Nicholas Dominic; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
Mejorar las habilidades sociales es un desafío crucial. Las escuelas y las familias juegan un papel fundamental en el desarrollo de estas habilidades al proporcionar oportunidades para que los…
May 2017
Author(s): Cruz-Aguayo, Yyannu; Ibarrarán, Pablo; Schady, Norbert
Teachers vary considerably in their effectiveness, but identifying teacher characteristics that predict their impact on learning outcomes has been elusive. We analyze a teacher evaluation that is…
Dec 2016
Author(s): Bos, María Soledad; Elías, Alison; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
Only a small percentage of students in the region perform well in science, reading, or mathematics. An almost insignificant number of students are top performers in all three subjects.
Dec 2016
Author(s): Bos, María Soledad; Elías, Alison; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
Sólo una pequeña proporción de estudiantes de la región logran un desempeño en ciencia, lectura o matemáticas. Un número casi insignificante de alumnos son todo terreno alcanzando desempeño destacado…
Dec 2016
Author(s): Bos, María Soledad; Elías, Alison; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
Gender gaps are more pronounced in the region than in other parts of the world. Boys in the region perform better than girls in science and mathematics, while girls outperform boys in reading.
Dec 2016
Author(s): Bos, María Soledad; Elías, Alison; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
Las brechas de género son más pronunciadas en la región que en otras partes del mundo. Los hombres de la región se desempeñan mejor que las mujeres en ciencia y matemática, mientras que en lectura…
Dec 2016
Author(s): Bos, María Soledad; Elías, Alison; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
Poverty remains one of the most important barriers to learning in the region. However, a small percentage of poor students achieve positive results, showing that everyone, regardless of their…
Dec 2016
Author(s): Bos, María Soledad; Elías, Alison; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
La pobreza sigue siendo uno de los obstáculos más importantes para el aprendizaje en la región. Sin embargo, un porcentaje pequeño de estudiantes pobres logran resultados positivos mostrando que…
Dec 2016
Author(s): Bos, María Soledad; Moffa, Nicholas Dominic; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
Poor performance, a lack of educational resources, and inadequate infrastructure all suggest that Latin America and Caribbean countries not only must invest more in education, but also consider how…
Dec 2016
Author(s): Bos, María Soledad; Moffa, Nicholas Dominic; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
El bajo desempeño, la falta de recursos educativos y la infraestructura inadecuada sugieren que los países de América Latina y el Caribe no solamente tienen que invertir más en educación, sino…
Dec 2016
Author(s): Bos, María Soledad; Moffa, Nicholas Dominic; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
School absenteeism in the region remains high and has increased. This is worrisome, since it is linked to a deteriorating school environment and worse results. Moreover, absenteeism is higher among…
Dec 2016
Author(s): Bos, María Soledad; Moffa, Nicholas Dominic; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
El ausentismo escolar en la región es alto y ha aumentado. Es preocupante dado que el absentismo se relaciona con un peor clima escolar y resultados más bajos. Además, el absentismo es más elevado…
Dec 2016
Author(s): Bos, María Soledad; Moffa, Nicholas Dominic; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
The lack of high-quality professional training and development and the unequal distribution of human resources suggests there is a need for a greater focus on how to better recruit, train, and retain…
Dec 2016
Author(s): Bos, María Soledad; Moffa, Nicholas Dominic; Vegas, Emiliana; Zoido, Pablo
La falta de formación y desarrollo profesional de alta calidad y la distribución inequitativa de recursos humanos sugiere un mayor foco en cómo reclutar, formar y retener mejor a docentes excelentes.
Aug 2016
Author(s): Rubio-Codina, Marta; Araujo, María Caridad; Attanasio, Orazio P.; Grantham-McGregor, Sally
In low- and middle-income countries (LIMCs) measuring early childhood development (ECD) with standard tests in large scale surveys (i.e. evaluations of interventions) is difficult and expensive.…
Aug 2016
Author(s): Rubio-Codina, Marta; Araujo, María Caridad; Attanasio, Orazio P.; Grantham-McGregor, Sally
Medir el desarrollo infantil temprano (DIT) mediante pruebas estándar de diagnóstico en estudios a gran escala resulta difícil y costoso. Por esto, con frecuencia se utilizan pruebas de tamizaje…