Aug 2012
Author(s): Näslund-Hadley, Emma; Hernández Agramonte, Juan Manuel; Martínez, Ernesto; Ludlow, Caitlin
¿A los cuatro o cinco años operan con álgebra, aritmética y geometría? Puede que resulte difícil de creer, pero si visita una clase de prescolar en la región Cordillera de Paraguay, verá niños que…
Aug 2012
Author(s): Näslund-Hadley, Emma; Hernández Agramonte, Juan Manuel; Martínez, Ernesto; Ludlow, Caitlin
That four- and five-year-olds can do algebra, arithmetic, and geometry may be hard to believe. But if you visit a preschool classroom in the Cordillera region of Paraguay, you will see children who…
Jun 2012
Author(s): Alfonso, Mariana; Benavides, Martín
This note summarizes, as told from their personal experiences, the transition process of young people, mostly non-teachers, recruited by Enseña Perú to serve as teachers for a period of two years in…
Jun 2012
Author(s): Alfonso, Mariana; Benavides, Martín
Esta nota resume el proceso de inserción a la docencia, contado a partir de sus propias experiencias, de jóvenes mayoritariamente no docentes reclutados por Enseña Perú para desempeñarse como…
Nov 2010
Author(s): Cabrol, Marcelo; Näslund-Hadley, Emma; Ibarrarán, Pablo
Los estudiantes de primaria en Argentina obtienen resultados bajos en las pruebas internacionales de aprendizaje, particularmente en el área de Matemática y Ciencias. Con el fin de revertir esta…
Mar 2010
Author(s): Santiago, Ana; Cabrol, Marcelo; Alfonso, Mariana
Mexican students score low in international learning assessments, particularly in math. To help remedy this situation, the Inter-American Development Bank is supporting a pilot study to identify to…
Mar 2010
Author(s): Cabrol, Marcelo; Severin, Eugenio
Para el año 2015, es posible que 30 millones de estudiantes de América Latina cuenten con un dispositivo electrónico de uso personal, destinado a apoyar sus aprendizajes. Esto representa un enorme…